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Proceso de Evaluación de los Aprendizajes
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Introducción
La evaluación educativa es un proceso jerárquico y
continuo de recogida de información sobre el desarrollo de las habilidades de
los estudiantes, como el Nuevo Diseño Curricular Dominicano está enfocado en el
desarrollo de las competencias se necesitan técnicas e instrumentos de evaluación
que estén acordes a este enfoque.
En este proyecto se presenta una investigación a
que se refiere a técnica de evaluación e instrumentos de evaluación con sus
respectivos ejemplos. También, se encuentran algunas dificultades que puede
presentar la evaluación si no se eligen las técnicas e instrumentos apropiadamente,
después encontrara explicaciones de varias técnicas de evaluación.
Para finalizar, se encuentra un cuadro con instrumentos de evaluación
donde se responden dos preguntas ¿En
qué consiste este instrumento? y ¿Para cuáles actividades se utiliza? Se le invita leer todo el
contenido para indagar más sobre estos temas.
Fundamentos de Evaluación Educativa.
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Introducción
La educación dominicana está regida por la
Ordenanza 1-96 donde se desglosan los principios, fines y que se debe de tener
presente el docente en el proceso de evaluación, pero actualmente el Ministerio
de Educación (MINERD) ha puesto en vigencia la ordenanza 22-2017 donde esta
regula la manera de evaluación por competencias.
En este proyecto se comenta y se construye
una definición sobre evaluación educativa. También, se explica de qué manera se
deben evaluar las competencias fundamentales y específicas según la ordenanza 22-2017. Por otra parte, se encuentra
dos (2) cuatros donde uno explica la clasificación de la evaluación dependiendo
cuando se realiza y el otro dependiendo quien la realiza.
Para finalizar, se encuentra la diferencia de evaluación y medición, de igual manera, se responden algunas preguntas referentes a esta discrepancia. Se le invita leer todo el contenido para indagar más sobre estos temas.
Para finalizar, se encuentra la diferencia de evaluación y medición, de igual manera, se responden algunas preguntas referentes a esta discrepancia. Se le invita leer todo el contenido para indagar más sobre estos temas.
¿influyen la herencia y el ambiente en el desarrollo psicológico?
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Tanto la herencia como el ambiente influyen en el
desarrollo del individuo. Los rasgos o características innatas las heredamos de
nuestros progenitores, otras influencias provienen del aprendizaje como se
expresa Papalia, Olds y Feldman (2009) en su libro Desarrollo Humano. Un
ejemplo palpable es el caso de gemelos idénticos separados en la infancia y
criados en distintos ambientes (nivel socioeconómico, estímulos educativos y afectivos diferentes). Aunque
ambos tengan la misma predisposición genética su personalidad estará afectada
por lo ante dicho.
Mapa Mental de Recursos y Medios Didáctico.
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Este el link donde se entra en las nubes el mapa
conceptual de las definiciones, funciones, importancia, ventajas/desventajas, tipos de los medios y
recursos creado en la herramienta CmapTools. Link de la imagen.
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Fundamentación Curricular
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Introducción
El Estado dominicano es el
encargado de formar nuestros futuros profesionales y lo hacen a través de la educación,
es por eso que, utilizan el currículo donde se encuentra todos los recursos que
deben usar los docentes para enseñarles a los estudiantes. Dicho currículo este
sujeto a cambios para la integración de la sociedad y usar recursos visuales
logrando el objetivo propuesto por el profesor.
En este proyecto se
comenta y da una explicación personal de la importancia del currículo para el
desarrollo de un país, el cual es de suma relevancia para el crecimiento de una
nación. También, se encuentra tres principios y tres fines de la ley general de
Educación 66-97 con una opinión personal con relación al Currículo Dominicano.
Por otra parte, se
encuentra la explicación y ejemplos del quehacer en las escuelas sobre las características
del currículo dominicano. Para finalizar, se encuentra un análisis de un video
matando la creatividad, se le invita leer todo el contenido para indagar más
sobre estos temas.
Perfil Docente
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Introducción
Los docentes del
siglo XXI son los responsables de la educación en la sociedad y son los
orientadores de los jóvenes para elegir un próspero camino e integrarse a estos
nuevos tiempos, ya que, el mayor tiempo de estos lo pasan en los centros
educativos debido a la tanda extendida propuesta por el presidente actual.
En este documento se
ve reflejados temas como comparación, análisis y construcción de la definición
de identidad planteada por dos autores que dan una idea de lo que ellos creen
¿Qué es esta palabra? Además, de que este término da singularidad se verá una
opinión propia de lo que implica ser docente en el contexto dominicano que para
muchos es el que tiene la batuta de la educación del país.
Por otra parte, se
encuentra un mapa conceptual sobre las situaciones que observar el docente
donde se vean reflejadas la aptitud (capaz de), la actitud (acciones),
identidad y autoestima. También, se observa la descripción del perfil del
docente dominicano donde se tendrá una pequeña comparación entre la realidad y
lo ideal.
Al finalizar, se
estará abordando el tema de las cualidades que debe poseer un docente en la
sociedad actual. Se motiva a leer el siguiente trabajo para mayores
aclaraciones de estos temas.
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